교리와 성약 46~48편

여러분의 친구나 이웃들은 여러분 와드의 예배 모임에서 환영받는다고 느낄까? 여러분은 교회를 다시 찾고 싶은 곳으로 만들기 위해 어떤 노력을 하고 있는가? 교리와 성약 46편 1~7절에 기록된 주님의 권고를 적용할 방법을 생각해 본다.(또한 니파이후서 26:24~28; 제3니파이 18:22~23 참조)

또한, 여러분이 처음으로 교회의 예배 모임이나 다른 단체의 모임에 참석했던 때를 생각해 본다. 그때 사람들은 여러분이 환영받는다고 느끼도록 돕기 위해 어떤 일을 했는가?

또한 다음 자료들을 참조한다. 모로나이서 6:5~9; “위대한 계획 이루시려”, 『찬송가』, 117장; “환영합니다”(동영상), 복음 자료실.

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초기 성도들은 영적인 은사를 믿었지만, 그것들을 인식하고 그것들이 주어지는 목적을 이해하는 데는 어느 정도 도움이 필요했다. 교리와 성약 46편 7~33절에서 영의 은사에 대해 공부하면서, “그러한 것이 주어지는”(8절) 목적을 깊이 생각해 본다. 이 은사들을 주시는 하나님에 관해 무엇을 알게 되었는가?

이러한 영적인 은사를 사용하는 사람들을 본 적이 있는가? 누가 그러한 은사를 사용했는가? 그들은 어떻게 “하나님의 자녀”들에게 “유익”을 가져다주었는가?(26절) 또한 다음 성구에서 영적인 은사의 여러 가지 예를 찾아본다. 열왕기상 3:5~15; 다니엘 2:26~30; 사도행전 3:1~8; 힐라맨서 5:17~19; 몰몬서 1:1~5; 이더서 3:1~15; 교리와 성약 6:10~12; 모세서 7:13.

영적인 은사를 공부하면 하나님께서 여러분에게 어떤 은사들을 주셨는지를 깊이 생각해 볼 수 있다. 여러분은 하나님의 자녀들을 축복하기 위해 이 은사들을 어떻게 사용할 수 있는가? 축복사의 축복을 받았다면, 여러분에게 주어진 은사가 축복문에 언급되어 있을 수 있다. 존 시 핑그리 이세 장로의 말씀 “나는 네가 해야 할 일을 갖고 있도다”를 읽으면, 여러분이 미처 생각해 보지 못했던 은사에 마음의 눈이 열릴 수 있다.(『리아호나』, 2017년 11월호, 32~35쪽)

영적인 은사를 발전시키는 방법에 관해 배우고 싶다면, 후안 파블로 비야르 장로의 말씀 “영적 근육을 단련시킴” 도입부의 비유가 도움이 될 것이다.(『리아호나』, 2019년 5월호, 95쪽) 여러분의 영적인 은사를 발전시키는 데 도움이 되는 “운동”은 무엇일까?

또한 복음 자료실의 주제 및 질문, “성신”을 참조한다.

존 휘트머는 교회의 역사를 기록하라는 부름을 통해 하나님의 백성들 가운데 전해 내려온 기록 작성자들의 오랜 전통을 이어갔다. 주님께서는 역사의 기록을 왜 그토록 중요하게 여기실까? 이것에 대해 생각하면서 47편과 니파이후서 29장 11~12절, 모세서 6장 5절, 아브라함서 1장 28, 31절에서 유사한 지침들을 읽어 본다. 주님께서는 여러분이 자신의 삶에 대해 무엇을 기록하기를 바라실까?

FamilySearch를 이용하면 우리와 조상들의 삶 속 추억과 경험을 기록할 수 있다.(FamilySearch.org 참조)

헨리 비 아이어링, “오 기억하고 기억할지어다”, 『리아호나』, 2007년 11월호, 66~69쪽을 참조한다.

자신의 부름이 하나님으로부터 왔다는 확신을 바라며 존 휘트머가 느꼈던 감정은 여러분도 공감할 수 있을 것이다. 교리와 성약 47편에서, 주님께서는 그분이 주신 부름을 완수하는 것에 대한 확신을 주시고자 존 휘트머와 우리에게 어떤 메시지를 주셨는가?

• 아이들과 함께 교리와 성약 46편 5절을 읽은 후, 구주께서는 사람들이 그분의 교회에 왔을 때 어떤 느낌을 받기를 바라시는지에 관해 이야기 나눈다. 교회에서 누군가를 처음 보았다고 상상해 보라고 한다. 그 사람이 환영받는다고 느끼도록 도울 방법을 연습해 보게 한다.

• 아이들이 교리와 성약 46편 13~26절에 묘사된 영적인 은사에 대해 배울 수 있도록 다음 방법을 고려한다. 쪽지에 은사들을 적어 교실 곳곳에 숨긴다. 아이들이 쪽지를 찾을 때마다 46편에서 그 은사가 언급된 부분을 찾도록 도와준다. 각 은사가 다른 사람들을 축복하는 데 어떻게 사용되는지 함께 이야기한다.(『교리와 성약 이야기』, 77~80쪽, “20장: 성신의 은사”에 언급된 설명이 도움이 될 수 있다.)

  

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• 하나님 아버지께서 아이들에게 주셨다고 생각하는 은사에 관해 이야기해 주고, 아이들이 서로에게서 볼 수 있는 은사를 이야기해 보라고 한다. 교리와 성약 46편 8~9, 26절에 따르면 하나님 아버지께서는 왜 우리에게 영적인 은사를 주시는가? 우리는 사람들을 돕기 위해 어떤 방법으로 은사를 사용할 수 있는가?

• 교리와 성약 47편 1, 3절에서 주님께서 존 휘트머에게 바라신 일을 찾아보자고 한다. 또한, 경전에서 각자 가장 좋아하는 이야기를 함께 이야기해 볼 수도 있다. 우리가 이 이야기들에 대해 알 수 있는 이유는 누군가가 그것을 기록했기 때문이라고 말해 준다.

• 아이들이 각자 개인 역사를 기록하고 싶은 마음이 들도록 도와줄 방법을 생각해 본다. 여러분의 개인 일지를 일부 읽어 주거나 여러분의 조상에 관해 이야기해 줄 수도 있다.(FamilySearch.org 또는 추억 앱 참조) 일지 작성에 도움이 되도록 다음과 같이 질문하는 것도 좋은 방법이다. “이번 주에 있었던 일 중에서 미래의 손주들에게 알려 주고 싶은 일은 무엇인가요?” “이번 주를 보내는 동안 어떻게 주님의 손길을 느꼈나요?” 나이가 어린 아이들은 자신의 경험을 그림으로 나타낼 수 있다. 아이들이 이야기하는 모습을 여러분이 동영상으로 촬영하는 것도 좋다. “정규 역사”를 기록할 때 우리는 어떤 축복을 받게 되는가?(교리와 성약 47:1)

• 아이들과 함께 교리와 성약 48편 2~3절을 읽으면서, 사람들이 동부에서 오하이오주로 오고 있었는데 살 곳이 없었다고 설명해 줄 수 있다. 그러한 상황을 해결하기 위해 주님은 성도들에게 어떤 일을 명하셨는가? 하나님께서 아이들에게 주신 것 중에서 다른 사람들과 나눌 수 있는 것들을 생각해 보라고 한다. 아이들과 함께 “골짜기 흐르는 시냇물”과 같은 노래를 부를 수 있다.(『어린이 노래책』, 116쪽)